В рамках реализации методического марафона проекта "500+" для педагогов в школах № 17 и 23 были проведены семинар по двум модулями: "Формирующее оценивание" и "Исследование урока".

Учителя школ – участниц проекта и их кураторы активно участвуют в семинарах, вебинарах, направленных на повышение методических и управленческих компетенций на платформе Федерального института оценки качества образования. После изучения материалов вебинаров педагоги школ и кураторы внедряют в работу изученные новые методики и проводят обучающие семинары для своих коллег.

Модуль "Формирующее оценивание" включал в себя знакомство с ключевыми понятиями, технологией разработки критериальной рубрики, использование креативных инструментов и инструментов самооценки и саморегулирования.

Модуль "Исследование урока" был направлен на организацию групповой и командной работы педагогов. Были сформированы фокусные группы, распределены роли, определены классы, в которых предстоит работа.

В рамках реализации методического марафона проекта "500+" для педагогов в школах № 17 и 23 были проведены семинар по двум модулями: "Формирующее оценивание" и "Исследование урока".

Учителя школ – участниц проекта и их кураторы активно участвуют в семинарах, вебинарах, направленных на повышение методических и управленческих компетенций на платформе Федерального института оценки качества образования. После изучения материалов вебинаров педагоги школ и кураторы внедряют в работу изученные новые методики и проводят обучающие семинары для своих коллег.

Модуль "Формирующее оценивание" включал в себя знакомство с ключевыми понятиями, технологией разработки критериальной рубрики, использование креативных инструментов и инструментов самооценки и саморегулирования.

Модуль "Исследование урока" был направлен на организацию групповой и командной работы педагогов. Были сформированы фокусные группы, распределены роли, определены классы, в которых предстоит работа.

Напомним, что в городе Чебоксары реализуется федеральный проект «500+», в рамках которого достигается цель повышения качества образования в образовательных организациях путем реализации для каждой такой  школы системы мер поддержки, разработанной с учетом результатов предварительной комплексной диагностики этой образовательной организации. Проект «500+» реализует ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» в соответствии с паспортом федерального проекта «Современная школа».