Одним из важнейших факторов эффективного функционирования образовательной системы выступает взаимосвязанность этапов обучения, начиная с дошкольного и заканчивая школьным образованием. Каждый уровень должен обеспечивать плавный переход и передачу необходимых знаний, умений и компетенций учащимся. Для реализации этой цели в Чебоксарах успешно внедряется городской проект «Детский сад - школа», направленный на подготовку детей к успешному освоению школьной программы и облегчение процесса адаптации первоклассников.

Так, в стенах детского сада № 111 города Чебоксары состоялось значимое событие - научно-практическая конференция, организованная в рамках муниципального проекта  «Детский сад-школа».

Цель мероприятия заключалась в развитии исследовательских способностей детей дошкольного возраста и углублении межведомственного взаимодействия образовательных учреждений. Участниками конференции стали ученики четвертого класса столичной школы № 39 Алексей Ш., Егор У., воспитанники старшего дошкольного возраста детского сада № 111 г. Чебоксары, педагоги и родители.

 Дети представили свои исследования, выполненные совместно с педагогами, на разнообразные тематики, охватывающие природу родного края, экологию.  Были организованы мастер-классы, направленные на развитие познавательных и интеллектуальных способностей дошкольников. Педагоги поделились своим опытом организации проектной деятельности среди воспитанников младших классов начальной школы. Важно подчеркнуть, что мероприятия подобного формата, совместная работа детского сада и школы способствуют формированию целостной системы воспитания и образования ребенка. Конференция завершилась награждением участников дипломами и памятными подарками. Участники остались довольны проведенным мероприятием и выразили желание продолжить сотрудничество в дальнейшем.

Организаторы выражают благодарность родителям и сотрудникам школы за активное участие и поддержку инициативы.

Этот проект является ярким примером успешного взаимодействия образовательных учреждений, направленного на повышение качества подготовки будущих первоклассников.