В преддверии Международного дня родного языка (21 февраля) в столичных образовательных организациях проходит серия мероприятий, направленных на сохранение культурной идентичности, изучение традиций и популяризацию родной речи среди молодежи. Мероприятия текущего года интегрированы в повестку Года дружбы народов в Чувашии и Года единства народов России.
В МБОУ «СОШ № 19» для семиклассников организован цикл уроков-бесед о роли родного слова в жизни человека. Учащиеся познакомились с многообразием мировых языков и обсудили значение лексикографии. Центральной темой обсуждения стал «Чувашско-русский словарь» М. И. Скворцова. Педагоги подчеркнули, что данный фундаментальный труд, содержащий 40 000 слов, является не только справочником, но и ключевым инструментом сохранения культурной связи между народами и поколениями.
На базе школьного музея имени академика РАО Г. Н. Волкова в МБОУ «СОШ № 12» проходит тематическая «Неделя родного языка». Под руководством заслуженного учителя Чувашской Республики Анисии Павловны Игнатьевой школьники принимают участие в проектах «Открытый урок» и «Школьный музей». Программа недели направлена на этнопедагогическое воспитание и развитие глубокого интереса к наследию чувашского народа.
В Гимназии № 1 г. Чебоксары состоялась творческая встреча шестиклассников с народной артисткой Чувашии Ириной Архиповой. Актриса ТЮЗа им. М. Сеспеля поделилась личными размышлениями о языке как о духовном фундаменте личности. Программа встречи включала исполнение народных колыбельных песен, чтение стихотворений на родном языке и профессиональный мастер-класс по актерскому мастерству. Подобные форматы позволяют гимназистам увидеть живое воплощение языка в искусстве. Ярким творческим подарком для учеников МАОУ «СОШ № 40» стало выступление легендарного ансамбля «Сеспель». Артисты представили концертную программу, продемонстрировав красоту и современное звучание чувашской песни. Визит коллектива стал эмоциональной кульминацией праздничных мероприятий в образовательном учреждении.

Проводимые мероприятия способствуют формированию у обучающихся чувства гордости за свое происхождение, укреплению межнационального согласия и осознанию личной ответственности за сохранение языкового многообразия России.