«Сегодня институт наставничества охватывает систему образования, производственную сферу и социальную практику. Государство оказывает системную поддержку наставническому движению. Одним из ключевых шагов в этом направлении стала Концепция развития наставничества до 2030 года, утвержденная Правительством».

Сергей Кравцов

Каждый из нас когда-то пришел в свою профессию. И первым, кто нас встретил и помог найти себя в профессии - это наставник, опытный педагог или коллега. Часто так бывает, что мы непроизвольно берем в работу его методы, и даже его манеру общения. Поэтому так важно, чтобы наставник был мудрым, коммуникативным и шел в ногу со временем.

Основная цель наставничества — передача профессиональных компетенций, методического опыта и практических навыков от опытных педагогов новичкам. Такой подход способствует формированию коллектива единомышленников, объединенных общей целью — развитием способностей каждого ребенка.

2 марта 2026 года в России отмечается День наставника — новый профессиональный праздник, установленный Указом Президента РФ №197 от 1 апреля 2025 года.

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов поздравил педагогов, учителей, воспитателей, преподавателей с Днем наставника, подчеркнув, что наставники помогают человеку найти свой путь, раскрыть потенциал, стать достойным гражданином своей страны.

В городе Чебоксары существует выстроенная  и эффективная система работы по наставничеству как среди детских садов, так и школ. В каждом образовательном учреждении есть своя слаженная система.

В масштабе города проводятся самые разнообразные формы, например, институт наставничества, в рамках которого в течение учебного года проходят различные мероприятия, такие как Школа молодого руководителя, Школа молодого педагога, Мастерские педагогического опыта, интенсив-курсы «Педагог в тренде», индивидуальные консультации, совместные занятия, семинары и мастер-классы. Они помогают быстрее освоиться в профессии, почувствовать поддержку и уверенность в себе. Регулярные встречи и обсуждения позволяют выявить трудности и совместно найти пути их преодоления.

Таким образом, наставничество играет значимую роль в повышении качества столичного образования, обеспечивая преемственность поколений педагогов и способствуя созданию условий для эффективного развития каждого ребёнка.