В городе Чебоксары прошёл фестиваль мастер‑классов молодых педагогов «Педагогический старт‑2026», нацеленный на поддержку молодых педагогических кадров. Мероприятие объединило десятки начинающих педагогов общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования города со стажем работы от 1 до 5 лет: учителей, педагогов‑психологов, логопедов, социальных педагогов, вожатых и тьюторов.

С приветственным словом к участникам обратилась Михеева Наталья Владимировна — председатель Совета ветеранов педагогического труда города Чебоксары, заслуженный работник образования Чувашской Республики, отличник народного просвещения РСФСР и ветеран труда Российской Федерации. Она отметила важность мероприятия, подчеркнула необходимость обмена опытом, а также поделилась ценными советами с молодым поколением.

Многие участники недавно пришли в профессию и уже готовы делиться опытом с коллегами и наставниками, демонстрируя творческий подход к обучению.

Программа фестиваля получилась насыщенной. Участники провели серию мастер‑классов в нескольких тематических секциях и представили уникальные методические разработки.

На площадках обсудили:

• использование интерактивных образовательных платформ («Лабиринт знаний», «Жокей и лошадь», «Кубик Блума»);
• методики работы с гиперактивными и слабомотивированными учениками;
• применение искусственного интеллекта и нейросетей в учебном процессе (виртуальные экскурсии, дизайн с помощью ИИ);
• творческие техники в искусстве («Ниткография», работа с подручными материалами);
• арт-терапию и психологическую поддержку детей (песочная терапия, метафорические карты);

Также прошли творческие мастер‑классы по росписи, рисованию и лепке и психологические тренинги по развитию эмоционального интеллекта и созданию благоприятной атмосферы в классе.

Слушатели и гости отметили высокий уровень подготовки молодых педагогов и атмосферу творческого сотрудничества. Фестиваль подтвердил, что молодое поколение педагогов Чебоксар активно осваивает современные технологии и нацелено на развитие качественного образования.